Con el objetivo de revelar como las personas y los animales aprenden de las fallas y los éxitos, investigadores de la Bristol University escanearon el cerebro de varios jugadores al tiempo que estaban en batalla contra oponentes artificiales de un juego de computadora.
En el juego, cada jugador tomo su turno en la computadora para seleccionar una de cuatro cajas cuyo resultado era simular fuentes de alimento.
Los jugadores pudieron aprender de sus selecciones exitosas anteriores pero el éxito de sus competidores no incrementó en nada su actividad neuronal. Sin embargo, fueron las fallas inesperadas de sus competidores las que generaron actividad adicional en el cerebro. Tales fallas generaron tanto señales de recompensa en el cerebro de los jugadores, como señales de aprendizaje en regiones involucradas con respuestas inhibidas.
Esto sugiere que nos beneficiamos de los errores de nuestros competidores al comprender como evitar las acciones que llevan a esas mismas fallas.
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